学生在长廊生态园开展研学活动。    

佛山学子到江门古劳水乡旅游区开展研学活动。   

　　从百年侨批里的家国情怀到陈皮里的现代农业密码，从赤坎华侨古镇的骑楼建筑密码到小鸟天堂的生态课堂，江门这座“中国侨都”正以独特的文化基因与产业优势，掀起研学游的热浪。

　　研学作为寓教于游的教育新形态，已成为当代学生连接知识与实践的桥梁。如何在研学热潮中脱颖而出，成为热门研学目的地，打造研学超级IP，对人文底蕴资源丰厚的江门来说，无疑是推动文旅融合、实现高质量发展的关键所在。

　　文/图 江门日报记者 李银换

　　江门文旅市场迎来春季研学热

　　游走在具有岭南传统建筑特色的古圩，听流水潺潺，看船来船往，在咏春会馆感受非遗咏春的魅力，体验习武之趣；在鱼菜共生基地认识各种农作物，体验采摘有机果蔬，当一天快乐的“乡野农夫”；坐水陆两栖飞鱼火车环游童梦村，坐超级彩虹滑道，投喂萌宠……

　　3月底，来自佛山一所小学数百人的研学团来到江门古劳水乡旅游区，在这里感受自由流淌的水乡生活，体验水乡研学的乐趣。

　　江门古劳水乡旅游区运营总监何波敏介绍，自3月以来，已接待2000多人次的中小学生研学团队，多来自江门、广州、佛山等地。结合学生的研学需求，该旅游区目前开设四大类研学项目，包括非遗（古法造纸、咏春拳、扎染等）、手工（蓝晒板印、种子贴画等）、红色研学（“粮食运输战”“过草地”等）、拓展（鱼蔬共生知识、小青柑知识、合力建塔等）。

　　几乎在同一时间，新会小鸟天堂也以其独特的自然与人文魅力，成为研学热门之地。3月31日，新会小鸟天堂同样迎来数百人的研学团队。东莞市东华初级中学600余名师生开启为期两天一夜的岭南文化研学之旅，首站就来到了新会小鸟天堂。“哇，这片树林栖息着好多白鹭。”……在小鸟天堂，学生们实地领略“一棵榕树独木成林，树上栖鸟千万只”的奇特自然景观。

　　今年3月以来，位于江海区的长廊生态园十分热闹。数万名学子踏入长廊生态园开展研学活动。长廊生态园内有众多适合学生研学游玩的地方：奇幻森林里，以森林为主题，可以让小朋友在自然环境中接触众多的植物研学主题内容；在萌宠长廊，仿佛瞬间被拽入了一个充满奇幻与生机的动物王国。在这里，学生不仅能近距离接触动物，还能深入了解各种动物的习性与趣味冷知识，收获满满。

　　“我们是做‘真’研学，通过多样化的研学课程体系，让学生在游中学，潜移默化地学习到相关的知识。”长廊生态园总经理陈瑶告诉记者，今年以来，该景区已接待超5万人次研学学生，课程体系结合课标、地域文化、自然资源，设计多样化的研学课程，包含自然科普、农耕体验、非物质文化遗产（其中包括醒狮研学、礼乐龙舟研学等特色项目）、生命安全教育、爱国主义教育、体适能训练与拓展等多个主题板块，专注于为学生群体提供高质量的研学体验，培养学生综合素质和能力，促进青少年德智体美劳全面发展。目前正在推动醒狮夏令营、龙舟研学夏令营、AI创作夏令营等，满足学生多元化的研学需求。

　　读万卷书，行万里路。相较于传统教育，研学更强调“走出教室，走进社会”，打破教室的界限，将学习场景延伸至更为广阔的自然和社会环境中。

　　记者走访了解到，3月以来，江门文旅市场迎来春季研学热，赤坎华侨古镇、新会小鸟天堂、江门古劳水乡旅游区、长廊生态园、大沙里·欢茶谷等景区迎来了一批又一批的研学学子。

　　侨都特色、多元资源与区位优势是亮点

　　作为中国侨都，江门打造广东“网红”研学目的地靠什么？

　　我们不妨从选择到江门研学的学校负责人视角中一探究竟。

　　东莞市东华初级中学初二A级级组长忽新兴表示，选择到江门研学主要有两方面原因：一方面，江门离东莞车程约一个半小时，交通比较便捷；另一方面，江门是中国侨都，有独特的人文历史。

　　由此，不难看出，江门凭借得天独厚的研学资源、多元融合的文化底蕴以及便捷的地理位置，为打造广东“网红”研学目的地奠定了坚实基础。具体而言，江门打造广东“网红”研学目的地——

　　一看文化独特性。“江门拥有独一无二的华侨文化资源，这在粤港澳大湾区里是独一份的。”中国策划研究院执行院长陈荣彪表示，从历史厚度来看，祖籍江门的海内外华侨华人和港澳台同胞有530多万人，侨批档案更入选了世界记忆遗产；从物质载体来看，开平碉楼与村落是世界文化遗产，赤坎华侨古镇、台山洋楼等建筑群是华侨奋斗史的实体见证。从名人效应来看，梁启超故居、冯如航空文化基地等十分了得，可打造“家国情怀”“科技创新”特色IP。

　　江门旅游行业协会副会长、秘书长陈文飞表示，江门作为粤港澳大湾区华侨文化交流的重要平台，是除澳门外，大湾区中拥有世界文化遗产的独特存在。江门的华侨文化与本地文化深度结合，为研学活动提供了丰富且极具特色的素材，让学生能够在研学中深入了解华侨文化的发展脉络。

　　二看资源多样性。在陈荣彪看来，江门有着多元文化交融的独特性，首先是中西合璧的民俗，如骑楼建筑、粤剧侨乡流派，适合开发文化类研学；其次是非遗活化潜力，新会陈皮制作、葵艺、蔡李佛拳等非遗项目，可设计手作体验课程。作为大湾区“后花园”，江门还拥有小鸟天堂、上下川岛等生态资源，可开展自然教育，与广深都市研学形成互补。

　　“江门研学资源丰富，优势明显。”陈文飞表示，江门是“天然摄影棚”，拥有丰富的影视资源。如热门影视剧《狂飙》让江门走进了大众视野，这些影视资源为研学活动增添了新的亮点，可以开发出与影视相关的特色研学课程，如影视拍摄地探秘、影视文化解读等，让学生在感受江门独特魅力的同时，了解影视制作的过程和文化内涵。同时，江门还是广东的“菜篮子”，农作物和物产丰富多样，这为研学活动提供了丰富的实践场景。

　　近年来，我市研学游有关基础设施、配套服务建设日渐完善，研学旅行产品研发和设计不断优化。截至目前，我市已有45个江门市中小学研学实践教育基（营）地。其中有40个江门市中小学生研学实践教育基地，包括中国侨都华侨华人博物馆等7个广东省中小学研学实践教育基地，拥有5个江门市中小学生研学实践教育营地。

　　三看地理便利性。在陈文飞看来，江门在粤港澳大湾区中处于“承东启西”的位置，区位优势明显。交通的便利为江门研学市场的发展提供了有力支撑。2024年通车的深中通道和黄茅海跨海通道，进一步加强江门与广东东西部城市的联系，江门迎来“大桥经济”窗口期、黄金期。

　　可以说，在粤港澳大湾区市场格局中，江门凭借诸多独特优势，在研学领域展现出巨大的发展潜力，成为大湾区研学市场的一颗耀眼新星。

　　可围绕“侨”文化和“世遗”两大IP做文章

　　今年1月，中国旅行社协会发布《2024年中国研学旅游发展报告》（以下简称《报告》）。《报告》发现，中国研学游市场规模持续扩大且更加趋于理性，市场需求是推动研学旅游市场规模扩大的重要因素。重在地化、内容为王、多业竞合、新派研学是研学旅游市场未来发展方向。

　　放眼全国，一些省市开始推出研学品牌，研学市场区域品牌特征显著增强。例如，山东省推出“见识齐鲁”研学旅游品牌，海南省推出“行走天涯研学海南”研学旅游IP，河南省打造“行走河南，读懂中国”品牌等。

　　那么，江门应如何突破同质化竞争，打造独特的研学IP，吸引全国各地学子到江门研学呢？

　　受访的多位专家均认为，江门可围绕“侨”文化做文章。

　　陈文飞表示，相比其他城市，江门具备两大核心IP。其一为“侨”文化IP，其二为“世遗”IP。江门作为侨乡，“侨”文化底蕴深厚。从华侨历史到华侨文化在江门的具体表现，如碉楼、骑楼等建筑，都蕴含着丰富的文化内涵。江门应抓住这些核心IP，打造独属于自己的独特研学游品牌。

　　陈荣彪提出了具体的做法，他表示，江门可构建核心IP体系。具体来看，一方面，注重顶层IP设计。以符号化形象打造“侨小江”IP形象，如头戴碉楼帽、手持侨批的卡通人物，贯穿所有研学场景。以故事化进行叙事，以“一封侨批的百年之旅”为主线，串联华侨出海、奋斗、返乡等故事场景。另一方面，细分IP矩阵。设置主题IP，如“世界碉楼探秘者”“陈皮小匠人”“启超少年班”等覆盖不同兴趣群体。设计活动IP，如年度品牌活动“侨都研学节”等，包含华侨历史戏剧节、国际青年创客营等。

　　陈荣彪还提到，江门应该注重差异化课程开发。深度沉浸式课程，比如情景剧研学的开发，如在赤坎古镇实景演出华侨家族史，学生参与角色扮演与剧情推理；创意侨乡创客挑战，模拟设计跨境商品、制定侨乡振兴等华侨创业场景方案，对接真实企业资源；科技赋能体验。可以建立数字侨批馆，通过AR技术让侨批“动起来”，学生可虚拟体验写信、寄送、跨国汇款全过程。

　　“此外，江门还可以强化‘侨’文化标签。”陈荣彪建议，在主题线路上，江门可结合本地资源设计“一镇一IP”线路，如台山“海丝侨路”、恩平“航空侨梦”、新会“红色蔡李佛”等。还可以将废弃侨宅改造为研学营地，保留建筑风貌的同时融入现代功能。同时，加强影视文创的联动，与《狂飙》剧组合作开发“强哥商战研学”，融入侨乡商帮历史解读。

　　“总的说来，江门需以‘侨’为魂，通过IP化将文化资源转化为情感共鸣点，以科技、课程、运营三重创新打破同质化，促使江门成为大湾区研学市场的文化地标。”陈荣彪如是说。