五邑大学机械与自动化工程学院深化校企“双主体”协同育人机制，组织学生深入企业一线、产业前沿学习实践。图为学生到江海区企业南大机器人 参观，了解工业机器人相关知识。   

　　□文/图 江门日报记者 何榕

　　“校地合作搭建了从学校到企业的优质桥梁，让学生快速完成从学生到职场人的转变，也为企业带来了新的活力。”江门德森智能装备有限公司（以下简称“德森智能”）人事部负责人黄再斌的这番话，正是江海区深入推进“百千万工程”和“双百行动”，携手五邑大学、广东江门幼儿师范高等专科学校（以下简称“江门幼专”）深化校地融合的生动写照。

　　自“双百行动”开展以来，江海区以机制为纽带、以赋能为核心、以人才为根本，推动高校智慧、专业优势与产业发展、民生需求深度结合，让“校地双向奔赴”谱写区域高质量发展新篇章。

　　健全机制促合作

　　“我们和五邑大学、江门幼专建立常态化联席会议制度，就是要让校地合作精准对接发展需求。”“双百行动”驻江海区服务队队长李冬利表示。江海区始终把健全协同机制作为推进“双百行动”的“先手棋”，第一时间成立区级工作专班统筹全局，指定专人负责日常联络与项目跟进，构建起上下联动、齐抓共管的工作格局；同时严格落实服务队驻区制度，推动高校干部到区、街两级挂职，让校地对接更高效、协作更紧密。

　　围绕智能制造、安全应急等核心产业特色及基层发展痛点难点，校地双方开展多轮深度调研，梳理形成涵盖产学研对接、人才共育、文化挖掘等7个方面的12项合作项目。目前所有项目均在稳步推进，五邑大学和江门幼专各向省教育厅报送3个“双百行动”三年初见成效案例，江海区凝练2个案例获评江门市“百千万工程”典型案例。2025年暑假期间，两所高校组建多支“百千万工程”突击队，分别与江海区各街道结对，千余名青年学子走进企业、社区、乡村，在基层实践中“受教育、长才干、作贡献”。“突击队结对开展活动，既为基层发展注入青春力量，也让更多学子在实践中爱上江海、留在江海。”五邑大学相关负责人说。

　　精准赋能助发展

　　校地合作的深度，最终体现在服务发展的实效上。江海区与两所高校携手，通过精准赋能让“双百行动”红利惠及更多群众，在多个领域结出丰硕成果。

　　在产业升级主战场，高校科技资源成为企业创新“加速器”。“五邑大学的学子可塑性强、企业认同感高，工作责任心和业务能力都很突出，为我们的研发工作提供了有力支撑。”黄再斌坦言，德森智能正与五邑大学探讨更高层次的联合培养、技术攻关合作。

　　据了解，五邑大学各学院精准对接江海区产业布局，为蒙德电气攻克永磁同步电机故障诊断核心技术，打破国外软件垄断；与纯源节能合作研发电镀废水处理新工艺，推动企业环保技术升级；围绕安全应急产业建设应急机器人现代产业学院，助力江海打造国家安全应急产业示范基地。

　　在民生服务第一线，高校师生化身基层“贴心人”。五邑大学“翼算未来突击队”研发的无人机全自动换电装置与AI检测算法，破解了传统市容巡检效率低的痛点。江门幼专组建“青苗”“润心联航”等志愿服务队，深入各社区开展红色教育、心理科普、非遗传承等活动，与江南街道共建实践基地为未成年人提供服务，惠及约1700人次。

　　在文旅融合新赛道，校地携手深挖本土文化资源，擦亮江海特色名片。五邑大学师生深入挖掘外海街道东南村历史、江海龙舟文化，设计龙舟吉祥物IP、礼乐手信包装，让本土文化“活起来”“走出去”；为长廊生态园进行概念性规划设计，指导其打造国家级研学实践 教育基地和4A级旅游景区。

　　“我们希望把江海的文化资源、生态资源转化为发展优势，打造独具侨乡特色的文旅名片。”五邑大学人文与政法学院相关老师表示。同时，五邑大学携手江海区以校地合作赋能“江海优品”，联合天猫校园利用校内数字商业服务实验实训基地拓展年轻消费市场，还通过举办首届“我与江海”直播电商大赛发动校园青春力量，助推区域品牌实现破圈传播。

　　人才共育强根基

　　“校地合作的核心就是要做好人才共育这篇文章，让高校培养的人才契合地方发展需求，让地方成为人才成长的沃土。”五邑大学机械与自动化工程学院老师贺跃帮谈及校地人才培养时表示。五邑大学紧紧围绕江海产业发展导向，打造结合产业学院、综合实验班、“3+1”定向培养的多层级培养体系，让学生前三年在校夯实理论基础，最后一年进入企业开展实践学习，实现从课堂到车间的无缝衔接。

　　这样的培养模式，让不少学子受益匪浅。五邑大学学生龚春渝在毕业前便进入德森智能参与非标设计工作，其毕业设计聚焦企业实际项目，最终顺利留任企业核心研发岗位。据悉，自德森智能落户江海后，五邑大学已有多名学生进入企业学习实践并成功留任，实现了人才培养与企业需求的同频共振。

　　在基础教育领域，江海区与五邑大学开展深入合作，由五邑大学副教授周颖牵头打造“校地合作 教育赋能：大中小学核心学科一体化建设与质量提升”项目，构建“高校—区域—学校”三级联动机制，与中小学共建教育实践基地，开展名师工作室指导、教学诊断、专题讲座等工作，推动江海基础教育提质升级、特色发展。江门幼专充分发挥学前教育专业优势，为江海各幼儿园开展AI培训、课程方案指导，举办学前教育高质量发展活动，持续助力区域学前教育创新发展。

　　在产业人才供给上，五邑大学与江海区人力资源社会保障局签订就业合作框架协议，搭建“人才需求—毕业生供给”精准匹配平台，其中，应急技术与管理学院2025届100名毕业生就为江海安全应急产业发展输送了新鲜血液。江门幼专打造的“邑Young创未来”品牌项目，构建“党建引领+民生服务+文化育人”三位一体服务模式，服务覆盖江海22个村（社区），在开展乡村美化、非遗宣传的同时，培育了一批懂基层、爱基层、留基层的实用型人才。

　　校地相融，融出发展新活力；双向赋能，绘就发展新图景。如今的江海，校地合作的成果正体现在产业升级的步伐里、基层服务的细节中、人才成长的道路上。江海区有关方面表示，下一步将继续以“双百行动”为契机，深化与五邑大学、江门幼专的全方位、深层次合作，让校地融合之花在侨乡大地上持续绽放，为江门推进“百千万工程”贡献更多力量。

　　人物故事

　　五邑大学副教授周颖：

　　推动高校优质教育资源下沉江海基础教育一线

　　作为五邑大学“双百行动”基础教育帮扶团队核心带头人，五邑大学副教授周颖深耕语文教育研究与教学多年。她牵头打造“校地合作 教育赋能：大中小学核心学科一体化建设与质量提升”项目，带领团队搭建起校地协作的坚实框架，推动高校优质教育资源持续、精准下沉到江海基础教育一线。

　　以机制为保障，以基地为抓手，周颖团队的教育赋能实践持续走深走实。在她的推动下，五邑大学与江门市第十一中学、江门一中附属小学共建2个“双百行动”教育实践基地，实现“小学—初中—高中”全学段一体化贯通，打造“U+S”双导师培养模式，让五邑大学学子深入江海区学校见习、实习，让大学教授、中小学教师、大学生与中小学生紧密结合为成长共同体。同时，团队在6所学校开展专家推门听课和现场诊断工作，为江海基础教育教学问诊把脉、精准施策；选派专家担任6个名师工作室的理论导师，推行“3+2+1”指导计划，以点带面助力区域教育发展。

　　在周颖的带领下，校地教育协同创新结出累累硕果。项目依托实践基地孵化出全国大学生创新创业项目3项，合作获批市级以上教研项目3项，斩获广东省新文科实践创新大赛金奖、市级以上教学成果一等奖各1项；指导礼乐中学建成江门首个人教社“日语教学实验校”，并获批市级小语种教研基地，为学生开辟升学新赛道；助力天鹅湾小学成功申报全国首批中小学科学教育实验学校、广东省中小学科学教育示范校，推动江海基础教育特色化、优质化发展。同时，多名五邑大学学子在实践中增强了对地方教育的归属感，毕业后陆续入职江海区学校，助力当地教育事业发展。

　　（何榕）