在恩平“侨童学堂”，侨童们在茶艺室习茶礼。  

在恩平“侨童学堂”，侨童们观看固定翼表演并体验其中乐趣。    

恩平“侨童学堂”的书法老师指导侨童们书写。    

侯玉云正在指导小静做作业。    

　　“加油！加油！”“快到终点了，冲刺！”11月27日至29日，2024年恩平市中小学生田径运动会赛场上，在激情的加油呐喊声中，包括近40名华侨华人子女学生在内的600多名学生运动员在运动场上奋力拼搏。

　　江门是著名侨乡，五邑籍海外侨胞和港澳台同胞有530多万人，分布在全球145个国家和地区。据了解，目前在我市就读幼儿园和中小学的华侨华人子女数量超1万名。其中，恩平有5760名，占我市华侨华人子女学生的半数。

　　他们拿着外国国籍，但在中国读书，从小说着中国话，吃着“中国饭”，根在中国，家在江门。他们在父母的安排下远渡重洋回到家乡求学，和千千万万的江门本地学生一样，在侨乡大地上快乐幸福地学习生活。

　　文/图 江门日报记者 谭锦波 胡伟杰 张安怡 梁晓敏

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　　让华侨华人子女“有学上”“上好学”

　　侨务工作是党和国家一项长期性、战略性工作，关乎国家发展稳定，关乎中华民族伟大复兴。党的二十届三中全会强调，要不断“完善港澳台和侨务工作机制”。其中，华侨华人子女的教育问题一直是备受关注的焦点。‌

　　江门市委、市政府高度重视华侨华人合法权益维护工作，在“侨都赋能”工程中作出具体部署。11月18日，江门市委书记，市人大常委会党组书记、主任陈岸明到恩平市专题调研教育工作，就如何做好新时代华侨华人子女教育工作作出部署要求。

　　作为江门市华侨华人子女学生最多的地区，恩平市积极贯彻落实上级指示精神和工作安排，始终以“凝聚侨心侨力 同圆共享中国梦”为主题，积极解决华侨华人子女在学习、生活等方面遇到的困难。

　　学位供给和签证，是保障外籍学生受教育权益，让他们“有学上”的基础。

　　“十四五”以来，恩平市不断加大教育投资力度，完成恩平职教园、恩平市实验小学、恩平市实验幼儿园等22个项目建设，新增优质学位1.8万个，通过强化优质教育学位供给，更好满足侨眷儿童对优质教育的需求。与此同时，积极落实入学同等待遇，保障华侨华人子女适用恩平户籍学生同等入学待遇，享受免缴学杂费权利，让在恩平读书的华侨华人子女学生均能参加中考、就读高中。

　　针对外籍学生面临的签证难问题，恩平市加强沟通联系，邀请委内瑞拉广州领事馆来恩平开展多场领事日活动，为恩平侨胞提供“家门口”的服务，已为近6000人次的委籍学生提供护照签证（续期）申请、发放新护照等服务。

　　华侨华人子女不仅要“有学上”，还得“上好学”。

　　华侨华人子女的父母大多都在国外工作、创业，由其在国内的祖父母或其他亲属抚养。这些儿童在成长过程中往往面临生活、学习、心理、安全等方面的问题。

　　恩平市聚焦华侨华人子女学生学习、生活、身心健康三大需求，大力构建党建引领、部门联动、家庭尽责、社会参与的外籍学生教育工作格局，通过全方位的关爱举措，让他们不仅“有学上”，还能“上好学”。

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　　“双家长制”让华侨华人子女有了“新家长”

　　“小静，上次的书看完了吗？前段时间你的学习表现不错，这次老师给你带来《闪闪的红星》和《童年》。”“小静奶奶，小静的读书笔记需要上传到平台，我来教你用手机操作吧。”11月28日，伴着落日的余晖，小静（化名）的“党员家长”——君堂镇大江中心小学教师侯玉云熟练地穿街走巷，来到“孩子”小静的家。一进门，侯玉云就向小静送上了她精选的图书，又向小静的奶奶讲解如何用手机上传读书笔记。

　　小静是恩平市君堂镇大江中心小学的外籍学生，今年上六年级，其父母在委内瑞拉打工，她从小和爷爷奶奶、两个姐姐、两个妹妹、一个弟弟一同生活。年迈的老人对6个孩子的学习管理显得力不从心，“侯妈妈”的加入，让小静感到安心。

　　“侯老师送的书，小静可爱看了，她的学习成绩也进步了很多。”小静爷爷看着沙发上三人拿着手机认真研究的场景，高兴地和记者分享道，“这都多亏了学校和‘党员家长’的关心关爱。”

　　“我喜欢和‘侯妈妈’聊天，她的鼓励让我更加有动力学习。”小静笑着说。

　　在恩平，还有很多“党员家长”与华侨华人子女结对帮扶的暖心故事。自2022年以来，恩平市教育系统打造“双家长制”，择优选出有能力、有爱心的党员，与华侨华人子女结对，对学生开展有针对性的教育、引导和监督，与华侨华人子女的父母一起，帮助青少年健康成长。

　　“‘党员家长’不仅要帮助孩子们解决学习上的困难，更重要的是带给他们家人般的温暖，给予他们情感上的支持，引导他们树立正确的人生观和价值观。”君堂镇大江中心小学校长吴树桓说。

　　恩平海外联谊学校六（2）班班主任郑翠芳对此深有感触，她向记者分享了她结对帮扶的小雯（化名）的成长变化：“小雯原本是一个腼腆的小女孩，现在开朗自信了很多，也愿意打开心扉，分享她的小秘密。最近，小雯跟我分享了她的学习目标，我会和她一起努力去实现这一目标。”

　　今年12岁的小雯是委内瑞拉籍，父母在美国谋生。她从小和姐姐一起，由奶奶抚养长大，现在和伯父伯母在恩平生活，日常只能通过网络视频和父母交流，日常学习辅导则由伯母负责。这让即将迈入青春期的小雯性格变得内向。今年9月，郑翠芳成为小雯的班主任，更成了她的“党员妈妈”。接到任务后，郑翠芳立即和小雯的爸爸以及伯母交流，了解小雯的情况，并慢慢与小雯熟悉起来。“小雯的家人对她都非常关心，即使有时差，我都坚持和她的父母沟通。小雯品学兼优，是我们班的副班长，她听话、文静，但习惯性地把自己的想法藏在心里，我们要及时进行了解、疏导。”

　　采访当天，记者看到了在讲台上领读的小雯，认真的小脸上洋溢着自信的笑容。“针对小雯的性格特点，我让她兼任班上的领读员，通过这样地锻炼，小雯越来越开朗了。”看着“孩子”取得了进步，郑翠芳非常满足。

　　郑翠芳的关爱，小雯同样记在心里。今年中秋节，小雯给郑翠芳送上节日祝福，并告诉她：“老师谢谢您！您放心，我会加油的。”

　　“那一刻，我觉得我真正成为她的家人了。”郑翠芳笑着说。

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　　擦亮“侨二代”“中国心”

　　“爸爸妈妈从小就跟我说，我不仅是一名‘侨二代’，更是一名‘华二代’，我们的根在中国。”恩平海外联谊学校的委内瑞拉籍学生周莹莹说。今年13岁的周莹莹，父母都在委内瑞拉工作，7岁那年在父母的安排下回到中国读书。

　　虽然出生在委内瑞拉，但周莹莹说着一口流利的普通话和地道的恩平话，对中国有着深厚的感情。“回中国读书后，我对爸爸妈妈口中的中国有了更真切的认识。中国真的很强大，这里什么都有，而且很安全，生活学习无忧无虑。我要把我在中国所见过、吃过、玩过的一切都告诉给在委内瑞拉的朋友，我为自己是中华民族的一员感到自豪！”周莹莹说。

　　“海外华侨华人是和我们血脉相连的一家人。为了增强华侨华人子女的归属感，在日常教育工作中，我们坚持立德树人，通过加强爱国主义教育，在侨童群体中做好优秀传统文化的教育和传承，进一步擦亮‘侨二代’的中国心。”恩平市教育局相关负责人说。

　　近年来，恩平市立足当地丰富的红色历史和人文资源禀赋，组织侨乡文化“寻根之旅”夏令营等活动100多场，开展爱国主义教育、航天科普教育等活动10多项，激发华侨华人子女的民族认同感和自豪感。

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　　用爱构筑幸福校园生活

　　“校长太给力了，当场就接纳了我的建议，答应处理学生卫生间分配的问题。”11月28日，君堂镇大江中心小学六年级学生小洋参加完该校的学生建议与党支部书记（校长）面对面活动后，迫不及待地和同学们分享他的成果。

　　一百次的反馈，不如一场深度交流；一百次的沟通，不如一次面对面“思想碰撞”。活动当天，吴树桓与学生坐在一起，倾听他们在校学习与生活的困惑与烦恼。现场参与的70个学生都有一个共同的身份——华侨华人子女。

　　“校长你好，我觉得学校的男厕所太少了，课间排队太久了！”“我的英语成绩一直没有明显提高，校长您有什么好办法吗？”“校长，家长会上，老师能说恩平话吗？我的奶奶普通话不好。”……活动中，华侨华人子女勇敢提出自己的意见。

　　吴树桓笑着说：“这样的活动，我们今年已经开展了3次。在这样热烈发言的氛围中，一些不敢表达的学生也被现场的氛围感染，都积极表达自己的需求，这让我们能更好地了解华侨华人子女的真实想法。”

　　恩平学校开展充满温度的对话，华侨华人子女从校园生活、校园学习、校园环境、家庭困惑等方面，提出了各自的想法和建议。这是恩平市用心用爱为外籍学生构筑幸福校园生活的典型写照。

　　为了护航华侨华人子女学生健康成长，恩平市积极打造关爱阵地，制定关爱华侨华人子女工作流程图，建立“一中心+多分部”的教育关爱矩阵（以“侨童学堂”为中心，以恩平市海外联谊学校、年乐学校等华侨华人子女集中的学校为分部），推出“关爱小候鸟”“爱心妈妈”等志愿服务项目，为华侨华人子女提供多样化的心理帮扶服务，引导华侨华人子女树立积极向上的阳光心态。

　　据悉，今年以来，恩平市已开展心理健康讲堂进校园、进社区系列活动30多场次，服务华侨华人子女累计超5000人次。今年是中委建交50周年，利用这一契机，恩平市成功举办西班牙语交流活动、文化艺术交流表演以及足球友谊赛等特色活动，不断丰富外籍学生的文化生活。

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　　聚焦“高考难” 为华侨华人子女解忧

　　“我希望能顺利办理加入中国国籍的手续，参加高考，在中国读大学！”近日，记者走访恩平多所学校发现，高中毕业后的升学问题，是当前华侨华人子女最关心的问题。“参加高考难，是当前华侨华人子女学生教育工作中的难点问题。”恩平市教育局相关负责人说。

　　据了解，根据有关政策，外国籍学生需在高考报名前完成办理《中华人民共和国外国人永久居留证》或加入中国国籍，才符合在我省参加高考的报名条件。但办理中国“绿卡”程序较为复杂，申办时间较长，因此，每年符合参加高考报名条件的外国籍学生并不多。同时，受经济条件限制，能够入读高校国际班的学生更少。

　　恩平市迎难而上，组织相关职能部门拿出解决办法，并积极争取协调各方力量，着力解决外籍高中生升学难问题。恩平组织专人帮助有意愿入读中国高校的外籍学生准备有关申办材料。同时，积极争取暨南大学增设自考学历班，组织不能参加国内普通高考的外籍学生报读国际教育本硕双学位班。近3年，共有80多名外籍学生被国内大学录取，其中2024年共有7名外籍学生被北京大学、华南理工大学等学校录取。

　　“作为一名华侨华人子女，在恩平上学时，我遇到的主要困难是在报名高校的考试时需要准备许多资料。各种证明文件和手续，对于我来说，比较复杂和繁琐。”毕业于恩平市第一中学的莫同学通过自主招生途径顺利升学，回忆起高中时的备考时光，莫同学非常感谢母校的支持和帮助。“我的老师非常耐心和细心，他们帮助我准备所需的各种资料和文件。老师还会提供指导，确保我能够顺利完成报名流程，减少了我在这方面的焦虑和困扰。”莫同学说。

　　多方合力下，越来越多的华侨华人子女顺利升学。不过，在当前各类因素的影响下，解决华侨华人子女升学问题仍然任重道远，需要多方共同努力。下一步，恩平市将持续做好华侨华人子女学生教育工作，全力以赴暖侨心、汇侨力、聚侨智，在做好各项基本教育工作的基础上，积极争取上级支持，加强与上级部门沟通，争取开设面向在读华侨华人子女的审批绿色通道，加快华侨华人子女办理永久居留证或入籍流程，满足有意愿报名参加高考的华侨华人子女需求。