十二月，岁聿云暮，寒风料峭，云朵故事会里的温情却如春阳般和煦。江门市图书馆以绘本为媒，为每一对亲子搭建起温馨的阅读桥梁，点亮童心灯火，绘就满溢书香的暖趣时光。

云朵故事会--亲子课堂（第72期）《月亮餐厅》

当奇妙的心情化作可口的美食，当亲子共读的时光铺满温暖的角落，一场关于情绪认知与爱的旅程悄然开启。本次云朵故事会——亲子课堂带领20组亲子家庭走进绘本故事《月亮餐厅》，沉浸式开启了一场“品尝心情”的奇幻旅程。

活动伊始，文化志愿者老师通过提问：“小朋友们，你们是否有过因羞怯而不敢结交朋友的时刻？是否有过因牵挂家人而心生难过的时刻？”自然引入主题，瞬间勾起了孩子们的好奇心。

绘本讲读环节，文化志愿者老师以生动多变的语调和丰富的肢体语言，将《月亮餐厅》的奇幻故事娓娓道来。月亮小姐的餐厅里藏着神奇的秘密，这里的每一道美食都源自客人的心情：把小粉兔的害羞做成软绵绵的棉花糖，助它勇敢迈出交友的步伐；将小袋鼠对妈妈的关心揉进热腾腾的面条，温暖了生病的妈妈；把青蛙小子的快乐熬成金灿灿的阳光柠檬蜜糖，分享给每一位朋友；还让河豚双胞胎品尝彼此的愤怒与愧疚，重归于好……

讲述过程中，文化志愿者老师不时穿插启发性提问，“小粉兔为什么会脸红呀？”“月亮小姐做的面条里藏着什么魔法？”“如果是你，会怎么化解和好朋友的矛盾呢？”孩子们踊跃举手发言，家长们也在一旁轻声引导，鼓励孩子表达自己的想法。不少孩子会拉着家长的手分享自己的类似经历，在一问一答、一讲一听中，孩子们不仅读懂了故事，更学会了识别不同的情绪，理解了情绪背后的感受。

绘本讲读结束后，进入了充满创意的延伸互动环节——“我的心情美食”手工制作。工作人员为每组家庭准备了泡泡纸、颜料、滴管等材料，引导亲子家庭合作，将自己心中的“心情美食”制作出来。制作过程中，家长与孩子分工协作，不时交流彼此的想法，现场充满了欢声笑语。

完成作品后，文化志愿者老师邀请每组家庭上台展示，孩子们骄傲地举起自己的作品，讲述着作品背后的心情故事，家长们则用手机记录下这珍贵的瞬间。

本次云朵故事会——亲子课堂《月亮餐厅》活动，通过“绘本讲读+手工创作”的丰富形式，将情绪教育巧妙融入亲子互动的每一个环节。不仅让孩子们在奇幻的故事中学会识别情绪、理解他人，激发了阅读兴趣，更让家长们找到了与孩子深度沟通的契机，在共同参与中拉近了与孩子的距离。

云朵故事会——亲子课堂（第73期）“英语绘本趣读” 《We Are Waiting》 

12月13日上午，第73期“英语绘本趣读”活动在温暖的期待中拉开序幕，本期主题绘本《We Are Waiting》带领大小朋友们一起体验等待的乐趣与意义。

“Are you sleeping, are you sleeping, baby bear?”熟悉的旋律响起，孩子们瞬间被吸引。活动以英文儿歌拉开序幕。志愿者老师带领着家长和孩子们一起拍手、做动作，模仿小熊睡觉、醒来的样子。

“孩子们，你们有过等待的经历吗？等公交车、等生日、等柿子成熟……”志愿者老师手持精美绘本《We Are Waiting》，以提问方式开启了当天的活动主题。

志愿者老师生动演绎绘本故事，将一群小动物耐心等待柿子成熟的过程徐徐展开，中途穿插小动物们的对话与互动，既展现出自然界的和谐美好，又传递出耐心等待与分享的温馨主题。

在讲读过程中，志愿者老师巧妙地融入了英语词汇与句型的学习，通过角色扮演、问答互动等方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中自然吸收英语知识，现场气氛热烈而活跃。

绘本阅读后，活动进入创意绘画环节——我心中的柿子树。志愿者老师展示了不同形态的柿子图片，从青绿到橙红，从单个到成串。接着，亲子团队领取画纸、颜料和画笔，开始了共同创作。

制作过程中，志愿者老师穿梭其间进行指导，还特意引导孩子们用简单的英语词汇描述颜色和形状，鼓励大家开口表达。

不一会儿，一幅幅“柿子图”新鲜出炉。有的画面上，红柿挂满枝头；有的则是几颗柿子和一些祝福语；还有家庭创意发挥，画出了“柿子一家”。每幅作品都承载着亲子间的合作与情感交流。

本期“云朵故事会”通过多感官参与的方式，将英语学习、绘本阅读、艺术创作和亲子互动巧妙融合。孩子们在韵律中感受英语节奏，在故事中理解等待的哲学。而家长们也在陪伴中重新发现孩子的想象力与创造力，体验高质量亲子时光的价值。

云朵故事会——亲子伴读（第46期）《老轮胎》 

12月13日午后，第 46 期“云朵故事会 —— 亲子伴读”如期开展。本期，我们跟随一本充满哲思与温情的绘本《老轮胎》，开启了一场关于生命历程、坚持与价值重生的探索之旅。

“3、2、1，传！”活动在充满欢笑的暖场游戏中拉开序幕。一个象征着“炸弹”的向日葵在孩子们手中快速传递，背景音乐如同心跳，时急时缓。音乐戛然而止时，手捧“炸弹”的孩子需要大方地介绍自己。最初的一丝紧张迅速被笑声化解，现场气氛瞬间点燃，小朋友们的距离在游戏中悄然拉近。

当孩子们围坐一圈，安静下来，本次旅程的主角——《老轮胎》的画卷缓缓展开。志愿者老师用沉稳而富有情感的声音，讲述了这个独特的故事。

“这是一个轮胎的故事，它很老很老了……”随着画面的推移，孩子们看到了这个轮胎充满力量、奔跑不息的青春，看到了它逐渐磨损、被更换的失落，更看到了它被遗忘在旷野中，独自面对风雨和时光的孤寂。

它虽然不能跑了，但它变成了池塘！”“它还在看风景，它没有真的退休。”孩子们用稚嫩的语言，解读着关于价值、坚持与角色转换的深刻主题。随着绘本最后一页轻轻合上，这场温暖的阅读之旅也暂告一段落。

最受期待的动手环节到来！“老轮胎变变变”手工制作开始了。这次趣味创作任务令人印象深刻 —— 不模仿原作结局，而是让孩子们代入老轮胎的视角，尽情构思：在停下奔跑的脚步后，还能以怎样的新姿态，继续拥抱这个充满生机的世界。

灵感在故事与科普的浇灌下迸发。有的孩子将黑色卡纸卷成轮胎状，为它“种”上了卡纸花草，变成了一个“轮胎花盆”；有的将轮胎“躺平”，贴上蓝色纸片和鱼儿，一个“轮胎池塘”就此诞生；还有的创意十足，把轮胎变成时钟的表盘……

剪刀小心裁剪，双面胶细致粘贴，亲子合作无间。过程中，家长们不时低声引导，孩子们则主导着创意的方向。这个环节，不仅是手工制作，更是对绘本精神的实践：每一个“老轮胎”，都通过想象与创造，获得了独一无二、充满童趣的“新生”。

活动尾声，孩子们自豪地举起自己的作品合影。那些五彩斑斓的“轮胎新貌”，与绘本封面上那个静默却充满故事感的老轮胎相映成趣。

云朵故事会--亲子课堂（第74期）《大树的毛衣》

第74期云朵故事会——亲子课堂以《大树的毛衣》为主题，邀请20多组亲子家庭共同走进温暖的故事世界，在听故事、做手工、互动分享中，感受关爱他人的美好，收获陪伴的幸福。

文化志愿者老师以亲切的问候和趣味的热身小游戏，迅速拉近了与家长和孩子们的距离。“小朋友们，你们冬天会穿什么来保暖呀？”“毛衣！”“羽绒服！”孩子们纷纷举手，用稚嫩的声音分享着自己的保暖小妙招。文化志愿者老师顺势引出本期绘本主题——《大树的毛衣》，告诉大家：“冬天到了，我们有温暖的衣服，那大树会冷吗？有谁会给大树穿上毛衣呢？”带着这个小疑问，孩子们的好奇心被充分调动，眼神中充满了期待，一场故事之旅就此开启。

讲述过程中，文化志愿者老师不时与孩子们互动，引导孩子们观察绘本中的画面细节，提问：“小松鼠们用了什么材料织毛衣呀？”“除了大树，还有哪些小动物可能会怕冷呢？”孩子们积极思考、踊跃发言，在互动中更深刻理解故事内容。家长们则陪伴在孩子身边，和孩子一起沉浸在故事氛围中，感受着故事传递的关爱与善意。

为了让孩子们将故事中的善意转化为实际行动，绘本分享结束后，迎来了大家期待的手工环节——“给大树穿毛衣”。孩子们在家长的协助下，充分发挥自己的想象力和动手能力，开始为“大树”制作专属毛衣。有的孩子用彩笔勾勒出漂亮的图案，有的孩子用黏土捏出可爱的小装饰点缀在“毛衣”上，家长们耐心地引导孩子动手操作，不时给予鼓励和赞美，亲子间的互动充满了温情。

经过一番精心制作，一件件独一无二的“大树毛衣”诞生了，孩子们兴奋地展示着自己的作品，脸上洋溢着自豪的笑容。

最后，所有孩子与自己的作品合影留念，定格下这一温馨美好的时刻。家长们纷纷表示，此次活动不仅让孩子们感受到了绘本故事的魅力，还锻炼了孩子们的动手能力，更在孩子心中种下了关爱的种子。