近日，十四届全国人民代表大会常务委员会第十九次会议表决通过新修订的《中华人民共和国国家通用语言文字法》，将于2026年1月1日起施行。

　　新的《中华人民共和国国家通用语言文字法》明确将“铸牢中华民族共同体意识，坚定文化自信”纳入立法目的。近年来，江门市委统战部立足中华民族伟大复兴战略全局，以铸牢中华民族共同体意识为主线开展推广国家通用语言文字工作，在少数民族同胞和海外华裔新生代中探索构建常态化、机制化推普工作体系，通过以推普促交融、以文化聚人心，广泛促进各民族交往交流交融，凝聚海内外中华儿女大团结力量。

　　一是建立“重点群体精准赋能机制”，破解融入难题，筑牢民族交往基础。针对在江部分来自偏远地区少数民族群众面临的语言不通、文化差异大、城市融入难等问题，江门构建“需求调研—专题培训—跟踪服务”全链条精准推普机制，聚焦务工、经商、置业等群体中的“关键少数”开展集中培训。联合人力资源和社会保障、公安、教育、社区等部门和基层单位，近5年来持续组织9期国家通用语言文字专题培训，覆盖各族群众570人次，系统提升了少数民族务工群体国家通用语言文字应用能力，有效打通了民族交往交流交融的语言壁垒，为构建互嵌式社会结构、促进各民族情感共鸣奠定了坚实基础。

　　二是构建“校地联动基层服务机制”，下沉资源力量，激活民族地区推普动能。立足基层语言服务需求，江门深刻把握大中小学一体化思政教育与国家通用语言文字推广的内在协同性，将推普工作融入立德树人根本任务，通过思政教育引领语言认同，以语言普及夯实价值认同，形成“思政+推普”协同育人格局，为铸牢中华民族共同体意识筑牢教育根基。在此基础上，江门一方面聚焦新疆内高班、西藏中职班学生，强化专项推普管理与服务，将国家通用语言文字教学贯穿日常课程与思政教育全过程，通过开设专题辅导课、组织新生书法开笔礼、文化交流沙龙、开展语言实践活动等形式，系统提升内高班学生语言应用能力，同时以语言为纽带搭建跨民族交流平台，促进各民族学生情感交融、文化互鉴；另一方面，探索建立“高校+民族地区”结对帮扶机制，以五邑大学“同心筑梦”实践队为载体，将“三下乡”社会实践与推普工作深度融合，形成“沉浸式体验+生活化教学”的基层推普模式，实践队连续三年深入新疆喀什阿瓦提乡，通过与村民共劳作、拉家常的沉浸式场景，运用实物指认、发音比对、情景对话等多元教学方法，让国家通用语言学习融入日常生产生活。有效提升了内高班学生及民族地区群众的语言应用能力，总结出“资源下沉、精准对接、生活化赋能、思政融合”的基层与校园协同推普经验，为优质语言文化资源向民族地区延伸、激发基层与校园自主推普动力提供了实践样本，受到教育部语言文字应用管理司表扬。

　　三是打造“品牌化海外华文教育机制”，搭建交流平台，凝聚侨心传承中华文化。针对海外华裔新生代文化认同培育需求，江门以“少年中国说”华裔新生代中文朗诵大赛为核心，构建“赛事引领—研学赋能—品牌延伸”的海外华文教育机制，形成覆盖全球的文化交流与语言传承平台。2025年赛事吸引全球32个国家和地区102所华校1145名华裔青少年参与，后续组织获奖选手赴梁启超故里开展研学活动，实现“以赛促学、以学促融”。自2018年启动以来，该系列活动已形成常态化运作模式，累计举办超50场多场活动，覆盖30多个国家和地区50多万名港澳及海外华裔青少年，形成“品牌化运作+沉浸式研学+全球化联动”的海外推普与文化传承经验，为筑牢海外华裔新生代文化根脉、凝聚侨心侨力搭建了桥梁。