在会上，江门市教师发展中心以《赋能实验教学，提升创新能力》为题，分享了江门市的实验教学工作经验。详细介绍了江门市在实验教学方面的创新做法和取得的成效。

　　近年来，我市深入贯彻教育部和省教育厅《关于加强和改进中小学实验教学的实施意见》，以落实学生核心素养为导向，建构了“三统一、三规范、三转变、三评价与三个做实”的工作推进策略，全力破解实验教学中难题，深化实验教学改革，推动江门实验教学的高质量发展。

　　在思想引领上，做到统一思想、统一机制和统一行动，深化了对实验教学重要性的认识，并构建了完善的实验教学推进体系；统筹规划全市实验室建设，通过规范标准、规范管理和规范流程，全面提高了实验室的使用效益，确保实验教学的顺利进行；在提升教师素养方面，实行三个转变，转变方法，全面丰富实验教学内涵，转变环境，全面优化实验教学条件，转变手段，全面创新实验教学研究，利用数字化技术赋能实验教学，培养学生的创新精神和解决问题的能力；积极探索“教学评一体化”的过程性评价，推行“学用转化评价”“教学效果评价”和“学习效果评价”三类的评价体系，促进学生将所学知识应用于实际，鼓励学校和教育工作者在实验教学中探索新的方法和模式；为提升实验教学质量，我们通过做实培训、做实诊断和做实改进，促进区域实验教学工作成效的显著提升。

　　下一步，我市将持续深化实验教学改革，推动实验教学与学科教学的深度融合，科学完善实验教学工作推进策略，创新实验教学方法和手段，为培养更多具有创新精神和实践能力的人才做出更大的贡献。